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| 帰国子女・インターナショナルスクール生クラスについて |
帰国子女クラス（Returnees' Special Program）は、English
Pocketの中でも最も力を入れている、自信のあるプログラムの一つです。
従来のような、英語力保持のための「消極的目的」からではなく、英語の更なるパワーアップと様々な分野での知識を高めるという「積極的目的」でのカリキュラム作りをしています。
将来、英語を武器とした仕事を楽しめるよう、また次の海外留学にも困らない高いレベルでの英語力をつけてもらえるよう全力を注いで、プログラム作りに取り組んでいます。講師も実力のある優秀な講師が指導に当たります。自分への挑戦を続けていきましょう。
帰国子女クラスでは2−4回でひとつのテーマに沿って学習を進めます。本やインターネットで、情報収集 をしたり、ネイティブへのインタビューなどを織り交ぜレポートをまとめ、プレゼンテーションを行います。ボキャブラリーテストやプログレスチェックも定期的に実施し語彙力を高め、定着度を確認しながらレッスンを進めて行きます。
| 【中高生テーマ一覧】 |
| Here is the News |
Nobel Prize Winners |
| Discussion Time |
Book Reports |
| National Heritage Sites |
Maps |
| Seven Wonders of the World |
Myths of the
World |
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【帰国子女クラス生が通っている学校（一部のみ抜粋しています）】
東京都
・早稲田実業学校高等部
・立教池袋高等学校
・雙葉中学校
・目黒星美学園中学校
・東京電機大学中学校
・十文字中学校
・都立白鴎高等学校付属中学校
神奈川県
・桐蔭学園中等教育学校
・聖光学院中学校
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| Book Report<G5> The One-Eyed Giant |
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【本のタイトル】
The One-Eyed Giant
- Tales from the Odyssey -
【作者】
Mary Pope Osborne
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【内容】
古代ギリシャの知勇兼備の将軍オデッセウスの物語。一度は読んでおきたいギリシャ神話の導入としてこの本を選びました。登場人物、ストーリー展開、地図などはクラス内で、それぞれ担当者を決め、素晴らしいポスターを仕上げました。
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| Book Report<G4> Frindle |
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【本のタイトル】
"Frindle"
【作者】
Andrew
Clements
【内容】
言葉の起源に関するおもしろい話を調べていたニックは、ふとある計画を思いつく――それがフリンドルだ。ペンをペンと呼ばなきゃいけないなんて、だれが決めた？
フリンドルって呼んでもいいじゃないか。はじめは、この新しい言葉を友だちに使わせるくらいのちょっとした遊びにすぎなかった。やがて、町に住むほかの人たちもフリンドルという言葉を使うようになる。先生はこんなバカ騒ぎはもうやめるようにニックに言うけれど、今やフリンドルはニックのものではなくなっていた。
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| Book Report<G3> Owen & Mzee |
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【本のタイトル】
"Owen &
Mzee"
【内容】
2004年12月26日、スマトラ沖地震で大津波が発生しました。この津波は、アフリカ東海岸にも押し寄せ,
ケニアの海岸沿いにいたカバの群れに襲いかかったのです。津波に巻き込まれ、母親とはぐれてひとりぼっちになってしまった赤ちゃんカバは、村人たちの努力でサンゴ礁の海からなんとか助け出され、自然公園に運ばれました。助けてくれた人の名前をとって、オウエンと呼ばれることになったカバの赤ちゃんは、そこで最初に出会った130歳の大きなゾウガメ、ムゼイを親のように慕い、離れなくなってしまいました。最初は警戒していたムゼイでしたが、しだいに、この赤ちゃんカバ、オウエンをやさしく受け入れるようになりました。 |
| Book Report<G3> Super Fast, Out of Control |
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【本のタイトル】
Super Fast, Out of Control
【作者】
Louis Sachar
【内容】
Holesの著者Louis Sachar の作品です。小学校３年生の Marvin Redpostが主役のシリーズの１冊。欲しくやっと買ってもらったマウンテンバイク。でも今までのBaby bikeとは違って大きくて、ビアもいっぱい・・・怖くてどうしても乗る勇気の出ないマウンテンバイク。でも無謀にも彼はそんなバイクで自殺丘(Suicide Hill)を猛スピードで降りる約束をしてしまいます。ドキドキハラハラのストーリーです。
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＜帰国子女・インターナショナル生クラス（小３〜５）でのブックリポート＞
Super Fast, Out of Controlを読み、毎回コンプリヘンションクエスチョンに答え、また新しい単語やフレーズを覚えながら読み進めました。最後には、全員が素晴しいブックリポートを完成させました。 |
| 小学生 その他のプロジェクト |
| 【宇宙プロジェクト】 |
【How to 調査プロジェクト】 |
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